Journal Friday February 5 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

ความรู้ที่ได้รับ : Knowledge

^_^  ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

      เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา (Children with Speech and Language Disorders )


      เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูด

หมายถึง เด็กที่มีความบกพร่องซึ่งเกิดจากการพูดผิดปกติ ในด้านความชัดเจนในการปรับปรุงแต่งระดับและคุณภาพของเสียง จังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด เช่น
1. ความบกพร่องในด้านการปรุงเสียง (Articulator Disorders)
2. ความบกพร่องของจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด (speech Flow Disorders)
3. ความบกพร่องของเสียงพูด (Voice Disorders)


      เด็กที่มีความบกพร่องทางการภาษา

หมายถึง การขาดความสามารถที่จะเข้าใจความหมาย ของคำพูด และ/หรือไม่สามารถแสดงความคิดออกมาเป็นถ้อยคำได้ เช่น
1. การพัฒนาการทางภาษาช้ากว่าวัย (Delayed Language)
2. ความผิดปกติทางการพูดและภาษาอันเนื่องมาจากพยาธิสภาพที่สมอง โดยทั่วไปเรียกว่า Dysphasia หรือ aphasia

        ลักษณะของเด็กบกพร่องทางการพูดและภาษา

- ในวัยทารกมักเงียบผิดธรรมชาติ ร้องไห้เบา ๆ และอ่อนแรง
- ไม่อ้อแอ้ภายในอายุ 10 เดือน
- ไม่พูดภายในอายุ 2 ขวบ
- หลัง 3 ขวบแล้วภาษาพูดของเด็กก็ยังฟังเข้าใจยาก
- ออกเสียงตัวสะกดไม่ได้
- หลัง 5 ขวบ เด็กยังคงใช้ภาษาที่เป็นประโยคไม่สมบูรณ์ในระดับประถมศึกษา
- มีปัญหาในการสื่อความหมาย พูดตะกุกตะกัก

- ใช้ท่าทางในการสื่อความหมาย

       เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
      (Children with Physical and Health Impairments)
คือ
- เด็กที่มีอวัยวะไม่สมส่วน
- อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งหายไป
- เจ็บป่วยเรื้อรังรุนแรง
- มีปัญหาทางระบบประสาท
- มีความลำบากในการเคลื่อนไหว


เช่น โรคลมชัก

         ซี.พี. (Cerebral Palsy) 

หมายถึง  การเป็นอัมพาตเนื่องจากระบบประสาทสมองพิการ หรือเป็นผลมาจากสมองที่กำลังพัฒนาถูกทำลายก่อนคลอด ระหว่างคลอด หรือหลังคลอด 

การเคลื่อนไหว การพูด พัฒนาการล่าช้า เด็กซีพี มีความบกพร่องที่เกิดจากส่วนต่าง ๆ ของสมองแตกต่างกัน

1. กลุ่มแข็งเกร็ง (spastic)

1. spastic hemiplegia อัมพาตครึ่งซีก

2. spastic diplegia อัมพาตครึ่งท่อนบน

3. spastic paraplegia อัมพาตครึ่งท่อนล่าง

4. spastic quadriplegia อัมพาตทั้งตัว

2.กลุ่มที่มีการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเอง (athetoid , ataxia)

      athetoid คือ อาการขยุกขยิกช้า ๆ หรือเคลื่อนไหวเร็วๆที่เท้า แขน มือ หรือที่ใบหน้าของ เด็กบางรายอาจมีคอเอียง ปากเบี้ยวร่วมด้วย

      ataxia คือ มีความผิดปกติในการทรงตัวของร่างกาย กล้ามเนื้อทำงานไม่ประสานกัน

3. กลุ่มอาการแบบผสม (Mixed) 

ได้แก่  1. โรคทางระบบกระดูกกล้ามเนื้อ (Orthopedic)

           2. โรคทางระบบกระดูกกล้ามเนื้อ (Orthopedic) 

           3. โปลิโอ (Poliomyelitis)

           4. โรคระบบทางเดินหายใจ โรคเบาหวาน (Diabetes mellitus )  

           5. โรคหัวใจ (Cardiac Conditions)

           6. โรคมะเร็ง (Cancer)

           7. เลือดไหลไม่หยุด (Hemophilia) 

           8. แขนขาด้วนแต่กำเนิด (Limb Deficiency)

ลักษณะของเด็กบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ

- มีปัญหาเกี่ยวกับการทรงตัว 

- ท่าเดินคล้ายกรรไกร

- เดินขากะเผลก หรืออึดอาดเชื่องช้า

- ไอเสียงแห้งบ่อย ๆ 

- มักบ่นเจ็บหน้าอก บ่นปวดหลัง 

- หน้าแดงง่าย มีสีเขียวจางบนแก้ม ริมฝีปากหรือปลายนิ้ว 

- หกล้มบ่อย ๆ

- หิวและกระหายน้าอย่างเกินกว่าเหตุ

ภาพกิจกรรม

ทักษะ : Skill

- การคิด - วิเคราะห์
- การสังเคราะห์
- การคิด แก้ปัญหา
- การระดมความคิด


การนำไปใช้ : Adoption

^_^  นำความรู้ ทักษะ ลักษณะอาการ ปารปฐมพยาบาลต่างๆไปใช้ในเหตุการณ์จริง หรือพบเห็นในชั้นเรียนเด็กปฐมวัยได้


การประเมิน : Evaluation

ตัวเอง
         เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียน ร่วมวิเคราะห์และทำกิจกรรมภายในห้อง

เพื่อน
        เพื่อนแต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียน ตั้งใจร่วมทำกิจกรรมภายในห้องเรียน

อาจารย์ผู้สอน
         เข้าสอนตรงต่อเวลา อธิบายเพิ่มเติมจากหัวข้อได้ดี เข้าใจง่าย ยกตัวอย่างให้เข้าใจง่ายขึ้น แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

ห้องเรียน
             สะอาด อุปกรณ์ครบพร้อมใช้งาน